德育处主任岗位职责

1．协助校长、分管副校长计划、组织、检查、指导学校学生德育工作。

2．协助校长、分管副校长合理安排班主任工作，组织班主任的业务提高工作。全面、具体掌握班主任工作情况，定期召开班主任工作会议，落实学校决议，解决德育工作中出现的问题。

3．指导班主任制定班级工作计划，检查、督促、考核班主任工作，协助班主任做好问题学生教育转化和处理工作。抓好环境卫生和卫生保健工作。负责班级日常考核管理工作。

4．掌握学生思想政治品德情况，定期召开学生座谈会、家长会、家长委员会，征求对学校德育工作的意见，组织对学生操行等级及“三好”、“优干”的评定。做好违纪生处理工作。

5．主持德育处的全面工作，定期主持召开处内工作例会，检查、督促年级组德育的工作。主管学生助学金的发放工作。主管贫困生证明材料的审核。落实德育档案的搜集、整理、装订立卷，移交工作。

6．负责学生的卫生、体育活动、心理保健、学生宿舍工作，指导体育组、医务室、心理辅导室工作。

7．负责组织全校性的大型德育活动。配合团委共同搞好学校每年的各项活动，参与团委、学生会的大型活动，协助团委开展工作。

8．完成学校安排的其它工作。

 

 

德育处副主任岗位职责

1．协助主任按德育处工作计划检查、督促德育处日常工作的实施。开展思想教育活动，培养学生良好的道德品质、行为习惯和健康的心理素质。  

2．组织班主任例会，检查班会的召开情况。抓好日常行为规范和日常卫生工作的检查、督促，将每周对学生的行为规范、卫生考核情况反馈给班主任。  

3．负责学生干部的选拔、培训工作，协助校团委管理学生干部、开展活动等工作。  

4．协助主任开展“优秀班级”评比、学期“三好学生”、优秀学生干部的评选工作；协助主任考核班主任工作。  

5．协助主任负责召开各种学生大会，负责家长委员会的工作及家长会的召开；协助开展社区教育活动；协助主任组织好学生参加社会实践活动。  

6．协助主任对学生的安全教育、国防教育、法制教育、新生军训等工作。  

7．协助主任管理学生宿舍工作。负责学生日常课间操、眼保健操等工作。 

8．协助主任完成德育处的其它相关工作。

9．完成学校安排的其它工作。

 

 

 

 

（校区）德育副主任岗位职责

1．主持校区德育工作。按德育处工作计划检查、督促德育处日常工作的实施。开展年部思想教育活动，培养学生良好的道德品质、行为习惯和健康的心理素质。  

2．组织年部班主任例会，检查班会的召开情况。抓好年部日常行为规范和日常卫生工作的检查、督促，将每周对学生的行为规范、卫生考核情况反馈给班主任。  

3．协助校团委管理学生干部、开展活动等工作。  

4．开展年部“优秀班级”评比、学期“三好”学生、优秀学生干部的评选工作；考核年部班主任工作。  

5．负责组织年部各种学生大会，负责年部家长委员会的工作及家长会的召开；开展社区教育活动；组织好学生参加社会实践活动。  

6．负责年部学生的安全教育、国防教育、法制教育、新生军训等工作。  

7．完成学校德育处安排的其它工作。

 

 

 

 

 

 

年部主任岗位职责

年部是学校管理工作的基层组织单位，是学校教育教学工作落实并取得理想工作效果的责任单位。

1. 负责本年部学生的养成教育和一日常规管理工作。配和校区人员管理工作，严格考勤，严格要求，保证教育教学工作的顺畅。

2. 深入教育教学一线，具体、准确掌握本年部师生德育工作和教学工作动态，深入班级参加班会、团会，深入一线听课。每周听课不少于1节。

3. 定期召开班主任专题会议，提出阶段性工作目标，开展阶段性总结工作，解决实际问题。

4. 协助组织考试工作，负责考试间的学生纪律卫生和班级秩序的管理工作。

5. 配合德育处规划、设计本年部主题班会，解决学生出现的思想、品德、纪律、学习等问题。

6. 负责学生的思想品德教育，加强年部各班级上课、自习、课间、教室内、走廊内的秩序管理，根据学校综合评价方案，落实并检查、评比。

7. 定期组织召开家长会。

8. 完成校区负责人交办的其它工作。

 

 

 

 

电教负责人岗位职责

1．在校长、分管副校长领导下全面负责学校电教信息中心工作。制订电教信息工作计划并组织实施。

2．负责教师的现代教育培训工作，指导教师应用现代教育设施。

3．负责教师电脑的管理与使用工作，并代表学校签订使用协议。

4．对学校电教设备的安全与使用全面负责。密切注意网络安全问题，及时更新杀毒软件，做好防范工作。对网站及学校资源服务器严加保护，严防黑客侵入。做好数据备份，防止损失。

5. 对计算机教室上课的教师进行管理，上课期间要打开疏散口，出现突发事件要帮助任课教师组织好学生的疏散工作，严防事故的发生。

6. 负责学校网站的的建设与维护。负责管理学校信息发布和校园电子屏。

7. 负责班级电教设备的管理与使用培训工作。

8. 负责学校大型集会的音响与录像工作。

9. 完成学校安排的其他工作。 

 

 

 

 

电教（计算机）人员岗位职责

1. 协助负责人做好电教信息中心常规工作。

2. 负责学校网站和微信平台的安全与维护工作。

3. 负责学校信息发布的组稿和初审工作，经领导审核后落实信息发布。

4. 负责学校各类电教设备的管理与使用工作。

5. 负责学校各班级电教业务的培训工作。

6. 负责校园网络的维护与使用工作。

7. 完成学校临时交办的其它工作。

校安全办主任岗位职责

1．校安全办在校长、分管副校长领导下工作，全面负责学校的安全管理工作。

2．制定学校安全年度工作计划、安全预案，完善学校安全工作的各项规章制度。代表学校与各部门签订安全工作责任书，并负责检查、督导落实。

3．负责学校师生的安全教育，提高广大师生的安全意识。定期组织开展各类宣传和应急演练。

4．负责学校常规安全工作，对学校安全全方位监管，对学校存在的安全隐患及时发现，及时报告，及时整改。  

5．协调和配合校外相关部门进行安全常规检查和突击检查。定期组织检查学校各部门的安全设施及器材。

6．负责学校保安、打更人员的管理和培训工作。

7．指导、督促食堂等重要场所的安全与消防进行管理，对食品的进货、保存、加工、留样等进行抽检处理，。

8．配合德育处对重大违纪学生的调查、处理及教育工作。

9．做好学校安全工作的档案搜集、整理、归档等工作。

10．做好校长、主管副校长安排的其它工作。

 

德育干事岗位职责

1．在主管主任指导下开展学校德育工作。

2．依据班主任考核方案中项目要求考核班主任工作。

3．负责学生的教育管理和后进生的转化工作。

4．负责处内各种档案材料的整理归档工作。

5．负责学生各种材料的收集、整理工作。

6．组织学校组织的各种活动。

7．做好政教处召开的各种会议记录，做好参加会议人员考勤工作。

8. 负责各年级学籍管理工作，做到档案清楚、准确。

9．具体负责各年级学生休学、转学、退学的证明材料存档工作，做到资料保存及时、准确。

 

10．完成学校和处内安排的其它工作。

 

校医岗位职责

1．负责教师卫生保健工作。

2．负责学生卫生保健工作，就学校卫生设施的改进和增补提出意见。对危险药品妥善保管，防止意外事故发生。

3．做好卫生宣传工作，组织卫生讲座和布置宣传报栏。负责学校公共环境的消毒工作。

4．组织学生身体检查，做好学生健康卡片的统计保管工作，做好学校卫生档案的搜集整理、存档工作。

5．做好学生轻伤临时处理工作，做好师生伤病应急处理工作。

6．开展传染病预防宣传工作，坚持晨检制度，发现传染病立即上报，并采取隔离、消毒措施。负责制订传染病预防预案。

7．对偶发事件在第一时间内向有关部门报告，并及时联系与处理。

8．配合政教处做好全校卫生管理检查工作。

9．按计划上好学生身体健康课。

10．负责检查指导学生眼保健操工作。

11．完成学校安排的其它工作。

 

心理辅导教师岗位职责

1．在校长、主管校长领导下，负责学校师生心理健康辅导工作，制定学校心理健康教育工作计划。

2．开展心理咨询健康知识的宣传、普及工作，定期开展对学生的心理健康知识的专题性讲座。

3．咨询室要定时开放，有心理老师值班，帮助学生解决心理困扰，不断完善自我，并做好记录。

4．积极开展升学指导和就业咨询活动，帮助学生充分认识自己的个性能力特点。

5．定期开展心理咨询与辅导、访谈、调查和心理测试，并建立学生心理档案。

6．负责对本校教师（特别是班主任）的培训和辅导工作，促进心理健康教育的全员参与。

7．向家长开展心理健康的教育指导。

8．要做到有爱心、耐心、真心、责任心，竭力为来访者提供有水准的咨询服务，对咨询学生要建好档案，并注意保密。

9．心理咨询工作是一项服务工作，一律免费。

10．定期布置咨询室，营造一个温馨、安静、舒适的环境。

11．完成学校安排的其它工作。。

 

班主任岗位职责

1．向全体学生进行思想、政治教育，包括爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，党的路线、方针政策和形势教育。 

2．建立班级常规，注重细节管理，增强学生法纪观念，督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《锦州十二中学学生一日行为规范》，引导和教育学生建立集体舆论、集体荣誉感。

3．充实学生精神生活，丰富学生内心世界。经常对学生进行道德、纪律、心理、学习动机方面教育，教育学生“先成人后成才”。

4．全面掌握本班学生的道德、智力、审美、劳动、健康心理等情况，按照全面发展的要求，促使他们成长、成熟、成才。

5．制定并落实学年工作目标和学期工作计划，做好新生入学的常规教育，引导学生爱知识、爱科学，培养学生良好的阅读习惯。

6．进行班务分解和班务分担，使每名学生都有承担班级工作、受锻炼的机会，培养集体荣誉感和责任感，使每名学生都能在集体中充分发挥自己的主动性、独创性、创造性。

7．培养学生干部，指导班委会和团支部开展工作，培养学生干部独立开展工作的能力，促使良好班风、学风的形成，建设奋发向上、团结合作的班集体。

8．指导学生搞好班级文化建设，处理好个人和集体、班级与学校的关系，培养团队意识。

9．阅读“班级日记”，掌握班级情况，经常深入班级，做好每名学生的操行评定及问题学生转化和评优工作。负责班级学生个人档案的建立和填写，并对其真实性负责。

10．坚持间操、卫生清扫等大型活动的指导到位，认真完成学校分配的临时任务。及时向学校有关方面反映学生、家长的意见、建议和要求。

11．组织学生参加学校的体育活动、爱校爱班劳动等，培养学生锻炼身体的习惯和劳动习惯。

12．支持和组织学生开展各种有益身心健康的科技、娱乐和社会实践活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长，引导学生处理好文化学习和参加特长活动之间的关系。

13．积极协调各科教学，与任课教师及时联系，密切配合，协调解决教与学之间的各种矛盾。

14．了解学生的学习情况，激发学生的学习动机和主体意识，提高班级教学质量。

15．注重传授学习方法，关注学生学习状态，帮助学生养成良好学习习惯。

16．教育学生具备自信、勇敢、热情等优秀品质，帮助学生养成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯。

17．发展学生的审美能力、语言表达能力和人际交往能力，鼓励和支持学生个性发展、注重培养创新能力。

18．认真做好住宿生管理工作，关心住宿生的生活，关注住宿生的思想动态。

19．组织和开好家长会，全面掌握本班学生学习、考试等方面的特点，准确分析存在的问题，确立全班今后的努力目标。熟知尖子生和临界生及个别问题学生的特点，在家长会上向家长汇报上述情况。针对本班实际情况，创新家长会形式，收到实效。

20．了解教育的发展状况和社会对教育发展趋势的要求，充分利用社区教育资源搞好“三结合”教育。

21．了解学生家庭以及家庭教育的特点，取得家长对学校的支持、理解和配合，做到因“家庭”施教。

22．加强专题的安全常识教育。教育学生出行交通安全，各项活动听从安排和指挥。远离不安全区域，熟知安全自救常识等。

23．有计划地对学生进行交际心理、学习心理以及个性心理的教育，促进学生对世界和自我形成客观正确的认知，养成良好的人际沟通能力，保持和谐的人际关系，情绪适度，意志坚定，行为正确，个性健全。

 

体育组组长岗位职责

 

1. 体育组组长是学科的带头人，应带好团队、以身作侧，起表率作用。

2. 学期开始要根据学校工作中心制定本组的工作计划，并贯彻实施，学期结束时做好工作总结。

3. 组织本组教师学习体育新课程标准，明确本学科的教学任务。指导本组教师制定教学计划工作。

4. 带动本学科教师上好体育课，培养学生体育课的兴趣，教会学生一些日常体育技能，完成教学任务。

5. 联系教学的实际情况加强对教师教学方法、手段的指导。尽快提高体育教师的教学能力和教学水平。

6. 督促帮助教师写好教学经验总结和教学论文。

7. 制定学校业余运动队的训练计划，要落实负责教师、参加学生，活动地点、时间、内容并指导检查落实情况。

8. 负责好体育科组教学资料的积累管理；做好体育器材、体育场地管理。

9. 强化安全意识，对学生进行体育安全教育，防止运动伤害事故发生。

10. 组织学校大型体育活动、课间操活动和各种师生的体育赛事的培训和组织参赛工作。

11. 有计划的指导、组织毕业班的体育备考和体训工作。

12. 完成学校交办的其它工作。