理想“灰质化”与学习动力

发布时间：

2021-03-09 07:48

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人生最大的意义就是要经历成长，这是每一个人都必须体验和无法回避的。成长中，我们会用自己的眼睛观察世界、审视自己，有时候，我们能体会到欢愉和喜悦，有时是淡然和悠远，有时是羡慕和不安，有时是狂暴和狰狞……这一切都是自然而然产生的，因为我们的心还很脆弱，还不够强大。外面的世界总是给我们带来各种信息和引领，而我们自己的人生目标究竟是什么？让我们且行且寻找，且行且清晰。人生就是这样一种奇妙的旅程！

理想“灰质化”与学习动力

——谈谈自我教育的力量

在心理咨询的过程中，经常遇到这种情况：好多同学想学习，就是提不起劲来。我们只是模模糊糊地感觉到学习对于未来是重要的、必要的和必需的。却不能切实体会到它和生活、生存质量息息相关的关系。好多人似乎完全没有想过自己为什么要学习，或者将来要过怎样的生活。大多数人习惯于“被安排”、“被压抑”和“被打击”，以至于懒得思考本来属于自己的人生理想和目标，让这条统帅我们人生成长方向和行为动力的“神经”处于“灰质化”的麻痹状态。

理想与目标的模糊与衰微直接导致了我们做任何事情的迟缓、不连续和严重缺乏自我创造力。

教育，不仅仅有学校教育和社会教育，还有自我教育。学习，不仅仅是获得某种信息，培养某种技能。而更重要的是通过“学习”这个过程，更加深入地认识自己，培养自己，发展自己，这样将来才能更好地融入社会，有一个精彩的人生。所以，自我教育的力量不可忽视。在这个历程中，我们需要的是：

一、开放的心态

一个人生存下来必须依赖他人。开发事业、实现理想与人生价值都不可能独立完成，因此，一个开放、进步的心态是必须的。任何固步自封、狭隘、自我封闭，对外界的任何事物丝毫不关心的人，是没有办法融入一个社会、集体甚至家庭的。作为青少年，保持一个随时接纳新生事物、容纳多元理念的良好心态，才能拥有未来发展的积极动力。

二、快乐的理念

要明白：快乐与金钱和物质无关。健康的身体、温馨的家庭、得体的衣着、高贵的气质……都不是钱和物质能完全解决的。所以，以金钱和物质为生活目标和动力的人常常得不到长久的快乐。于此相似的还有名声、地位、荣誉等等。越是想高高在上的人，内在的心灵就越渺小、卑微。好多人之所以不能快乐地学习，或多或少是把学习浓缩成一个成绩，当作“面子”的装饰品了。分数低，面子不好看，自然就不开心；越不开心，就越不愿意学，好像逃避就能将解决问题似的。学习中真正的快乐，来自于通过自己的努力，得到提高，并发现所长。这种“成就感”不是别人施舍或赐予的，而是通过我们自己的力量开发到的，找到属于你自己的珍宝，能不快乐吗？

三、高尚的灵魂

也许周围有欺诈、有不公平、有恃强凌弱，但这都不足以让我们放弃让自己拥有一个高贵的灵魂。有时，我们发现驯服不了自己，想不闲聊非得说，想写作业写不下去，想放下游戏非得一直玩……这些都是我们心力不足、弱小的表现。同时，我们观察自己的心，对周围的欺诈愤怒而麻木不仁，对不公平嫉妒却又不肯依正确渠道努力，对恃强凌弱害怕还稍稍有点羡慕……而只有灵魂高贵的人才有足够的良知，才有力量自强不息，才有勇气维护正义！如果我们在慢慢靠近这样的目标，我们的内心又哪来那么多的愤愤不平和纠结？任何障碍都不能阻止你灵魂的种子长成参天大树，从这一角度来说，自我教育的力量可以远远超过学校教育和社会教育。

四、谦卑的态度

生活中，我们好多不必要的冲突都来自于倨傲和狂妄，而这两者都来自于对自我本质过分夸大的判断。在某一方面，自以为了不起，居高临下、声色俱厉，甚至口出恶言。其实，大多数情况，恰恰是怕暴露这一方面的弱点，强行维护，这岂不内外俱失？真正谦卑的人，并不是言语上的低三下四。而是能虚怀若谷地听取他人意见；真正谦卑的人，懂得感恩和爱，不仅能仰望山巅，也能蹲下来为自己的父母濯足；真正谦卑的人，不过分在意这个社会给了他什么，而更在意自己能给社会做点什么；真正谦卑的人，懂得尊重自然和人力，懂得俭省和爱惜……当我们在“谦虚”、“感恩”、“奉献”和“珍惜”的态度中学习的话，我们的每一天都会有巨大的收获，而不是压力和抱怨。

不管时代是怎样的，教育是怎样的，我们都要学习，都得成长。抱怨的太久了，麻木的太多了，放逸的太强了，慢慢的，都会让我们失去心灵的纯净度。回首看来，在中国任何一个社会阶段，任何时期，任何一种教育，都有伟大的人物诞生，都有辈出的人才！不要忘记，我们自己才是最强大的力量，一旦它能苏醒，学习的动力、生活的动力、发展的动力就都有了！

（文/编辑玄子）

锦州市第十二中学是一所办学条件优越、办学特色鲜明、在锦州市较有影响的初级中学。它始建于1957年，截止到2020年9月，锦州市第十二中学拥有教职工206名，学生2800名左右，教学班54个。

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